最近帶國二理化新生，很像洗三溫暖~
一下生氣；一下無言；一下開心；一下感動
舊生....倒是...還不錯啦! 但昨天也聯絡了3~4個家長(比例算極少了)。
🤬生氣的是: 為什麼有少數孩子一樣的事情要講超過5次還聽不懂? 我不是指專業知識，是例如，作業要怎麼寫?
老師缺點就是太有責任，會一直盯，盯到昨晚，我又失眠..心想，為什麼有孩子這麼被動
😫無言的是: 為什麼我上課問問題，可以連這都答不出來，是有沒有在念書?
😄開心的是: 從前幾周的不斷的叮嚀孩子事情，到最近線上上課，可以比較穩定回答出問題，看到新生孩子有在改變~真的替他們開心
😍感動的是: 家長與我的認真配合，我一直以來都覺得沒有教不會的孩子，只有家長是否要幫忙配合，所幸，今年新家長，真的幾乎都100%配合，讓我可以幫助你小孩
這個疫情時間，我似乎得了一種，沒看手機會不安的病，自己都覺得怎麼這樣~ 我只希望疫情趕快過去，不然除了睡覺都在工作~
這幾天幾個理化新生家長，傳了好多很讓我開心的事情
似乎我的出現，讓孩子們開始知道要念書，要主動。我是說真的，訊息滿滿，我看到家長的喜悅，我想這就是我出現的目的，結果成績幾分不重要，我只在乎中間踏實過程。
今天早上，一個也是理化新生的家長，電話中也不斷感謝+稱讚Winnie對學生的態度及教學。直接說你教得比新竹某個很大的補習班還要強太多，哈! 我其實是有暗爽到~😁😁 但~好啦! 我目前沒有想要搞大，因為Winnie老師又會教又嚴格又跟學生很好的個性，我找不到第2人，所以我只想自己來，品質重要是我最在乎的!!
老實說，這些都是我繼續教學的動力。 謝謝你們肯定，知道我在幫忙孩子😍😍；反之，一直想維護孩子的，我也只能作罷....😫
看到新生的改變，我真的很開心，我很期望你們越來越好
💪理化的開始，就是我的天下，我會讓在我手邊的孩子因為理化而發現念書沒這麼難。數學呢? 我都跟孩子說，這就是一門基礎學科，數學要好，你才能成為數理人才，所以這是工具囉!
當然~不配合，那就位置讓給別人囉~
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